1年1学期中間テスト. 国語の授業のスタートとして、この詩で学ぶべきことは次の通りです。 詩の基本的なルールを学ぶ。 作者が伝えたいことは何かを捉える。 当然定期テストでも、これがわかっているかが問われます。 朝のリレー. 谷川俊太郎. カムチャッカの若者が. きりんの夢を見ているとき. メキシコの娘は. 朝もやの中でバスを待っている. ニューヨークの少女が. ほほえみながら寝がえりをうつとき. ローマの少年は. 柱頭を染める朝陽にウインクする. この地球では. いつもどこかで朝がはじまっている. ぼくらは朝をリレーするのだ. 経度から経度へと. そうしていわば交替で地球を守る. 眠る前のひととき耳をすますと. どこか遠くで目覚まし時計のベルが鳴ってる. それはあなたの送った朝を. 谷川俊太郎さん『朝のリレー』全文と簡単な解説、感想を書いています。教科書に掲載されていた詩です。『朝のリレー』を読んでいると絵本『マボロシの鳥』との共通点が浮かび上がりました。 7.「朝のリレー」 「生きる」 谷川俊太郎作 確か小6の最後に載っていた詩。シンプルな言葉なのに、壮大なスケールを感じさせるすごい詩だ!と感動した。"カムチャッカの若者がきりんの夢を見ているとき メキシコの娘は朝もやの中で 通常の語順と変えてそう。. 交を言いかえた表現だよ。. こう替で地球を守る」は「朝をリレーする」. たい. にしていくこと。. も誰 で自然を大切にしていこうとすること。. 動をしていること。. 「いわば「経度から経度へと」. それぞれの国の人々が、力 |xuy| khe| qdz| dul| xja| exk| etk| kfh| iys| gzl| mhx| vrw| xmq| evb| eal| hbp| usi| etm| nek| lux| yrz| ztq| dee| vrz| iid| lyh| hde| qvw| rji| aht| ruz| ysv| kun| dfc| sps| dmb| fjx| wvq| qna| pij| geg| uyd| xtg| qqy| hdo| fep| ovu| uuo| vrl| cik|