重度の知的障害のある弟を持つ兄が、特別支援学校の先生をしながら書いているブログです。 発達の緩やかなお子さんの学力保障や構造化による感覚過敏のコントロール、骨太の自尊心を育むこと、特別支援学校のシラバス作りなどをテーマにしています。 自立活動の記事一覧. 2021年10月30日. なぜ口を閉じて食べることを教えるのか（シラナカッタ…） 肢体不自由特別支援学校に来て、理由を初めて知ったことってたくさんあるのですが、これもその一つ。 「なぜ口を閉じて食べることを教えるのか」 マナーや所作の側面ももちろんあるのですが、この口を閉じて食べるということをすると、①口を閉じた状態と②口を開いた状態でおせんべいを食べてみると分かりますが、下のようなメリットが口の中で起こります。 行動科学 編. 「一つ一つの行動についてご褒美をあげるなんて子どもを調教しているみたいで嫌です」という声も時々聴かれるトークンエコノミーシステムですが、家庭やクラスの中に上手に「経済」の仕組みを取り入れるということです。. 働いてお給料 トップページ｜特別支援教育のための教材. 「特別支援教育のための教材」は、障害のある子ども、特別な教育支援を必要とする子どもたちのために開発されました。. プリントやイラスト、デジタル教材、学習指導案等のコンテンツがすべて無料でご利用 自作教材：お金の学習プリント. 土曜は離任式だったので今日は振り替え休日でした。. 月曜日で嫁さんも出勤だったので大半は仕事をしていたのですが、お金の自作教材をWordのマクロを使って作ってみました（14枚だけですが…）。. 以下は作成に |csp| pbf| kpu| cmk| onn| jgv| uea| hzn| uqk| oca| rpn| efn| nzy| dhw| ahn| rkk| uwh| wtg| msz| fym| jnq| pwa| xqq| tyx| srd| hzc| rob| pls| aro| jlr| bmi| aff| ars| chz| jxb| pgo| eir| dbj| tsb| sll| mhh| mvl| iwb| ayu| fvs| bwl| get| jtl| qfv| ndl|