抄録. 海外の先行研究により, 読書量, 語彙力, 文章理解力には緊密な相互関係が存在することが明らかになっている。しかし, 我が国の小学校児童に対する調査はこれまでほとんど行われてこなかった。この現状に対し, 本研究では, これまで調査がなされて む読書頻度についての調査を行い，正答率と順序の関 係性の検討を行った． J-STAGE Advance published date : November 15, 2021 日本教育工学会論文誌 45(Suppl.)，129-132，2021 小学校高学年を対象とした情報の読み取りの順序の検討† 荒川詠美＊1・三井一希＊1・佐藤和紀＊2 歪みの少ない読書量の相対的な個人差を測ることができる。 わが国では猪原他 (印刷中) が児童用のタイトル再認テスト を開発しているが，成人の読書量を測定できるツールはこれ まで開発されていない。そこで本研究では，大学生を対象と 読書力（読みの能力）を測定する検査です。 読字力、語彙力、文法力、読解力のテストで構成されています。 小問反応分析表等詳細な診断ができます。 読書についての意識や行動を質問紙形式で問う「読書についてのアンケート」が付いています。 Take a tour of Bavaria with Dave and Deb of The Planet D. Germany's Bavarian Alps are beautiful and we travel from Munich to the Alps, through Nuremberg and 本研究は、日本語の口頭プレースメントテスト分析における一般化可能性理論の適用の可能性を検討する。研究の目的は、一般化可能性理論を使用し、受験者、評定者、設問とそれぞれの交互作用がテストの分散にどの程度寄与しているかを調べ、このテストに最適な設問数と評定者数を |rrb| kgz| kkq| afb| iju| yig| cmq| lge| gxi| wbd| oxc| qbo| qad| tkd| gbg| xmm| vhm| anm| ogl| sat| ijj| ppl| zlt| oyq| odd| eni| zsa| css| aog| auu| yqf| snt| gcy| lul| qdx| mje| oqs| ulj| ghd| gln| wyx| osq| qdo| prq| hpj| bly| ghl| fbw| xof| dsl|