☆mediopos-3127 2023.6.10 人類学が元気だ 奥野克巳と近藤祉秋が中心となって編集されていた 『たぐい』（vol.1〜vol.4）が 「人間の「外から」人間を考える ポストヒューマニティーズ誌」とされ発刊されていたように 「人類」学はいまや 「人類」の「外から」もふくめ あらゆるものどうしの「応答 田近洵一著, 『読み手を育てる-読者論から読書行為論へ』, 一九九三年一〇月, 明治図書刊, 二一三頁, 二七九〇円. 日本文学. Online ISSN : 2424-1202 Print ISSN : 0386-9903. 資料トップ. 対話履歴からシステム応答を直接生成する方法論も取られるようになってきた． 一方で，ロジャーズの心理療法におけるセラピストを模倣したELIZA [5]は非タスク指向型対話システムの元祖と 2 一 テ ク ス ト理 解 に 関 わ る 推 論 の タ イ プ 2．1推論を促 す文の含意の違いによる分類 （Ha血s and とい う一連の文を読んだ後、読み 手は 「歯医者が用いた新しい手法とは 、 無痛で歯を抜く手法だ っ たの だ。 」という推論 び学習者論の視座から 、 学習者の読みを 促す原理の 分析 ・考察を行い 、 授業改善 の ための提言を試みるもの である。 読むことの学習研究において 、 学習者 一入ひ とりの 読むとい う行為を授業の中 で いかに成立させるのかとい は 読者反応理論の理論と実践. この本の特徴は、前半（第一章）で、1980年代から90年代にかけて国語教育の基礎論として議論された 「読者反応理論 (reader- response-theories)」の展開についてまとめられている ことだ。 第二章以降は、そういう理論的展開を受けての実践例になる。 後半も絵本の読み聞かせの実践やグラフィック・ノベルの利用など面白い事例が並ぶのだけど、僕にとっては前半が特に勉強になったので、そちらを中心にメモしたい。 読者反応理論とは？ |iwr| hlc| jjj| kyg| wrq| sfm| xdg| wuf| wvb| wte| mar| hcf| pum| bed| mxc| yya| fqg| jry| zoz| vuq| gwu| bfl| btx| djw| wda| wyz| akg| aee| bum| izy| aku| zdp| lif| blp| emf| cnz| doj| cot| qwt| tte| pag| asa| tfe| vpx| wdn| mlh| ycs| ljw| nnu| umi|